王虹教授在北大讲座采用英语授课，原因在于其讲座内容涉及到国际前沿的学术知识和研究成果，英语作为国际通用语言，能够更好地让听众理解和接受这些国际化的学术内容。王虹教授可能也希望借此机会推广英语教育，提高听众的英语水平和国际交流能力。这种教学方式有助于促进学术交流和文化融合。

目录导读：

1. 王虹教授的背景
2. 英语教学优势
3. 北大英语教学改革
4. 学生反馈
5. 专家观点
6. 社会影响
7. 建议与反思

北大著名教授王虹的一场讲座引起了广泛关注，在这场讲座中，王虹教授全程使用英语进行讲解，引发了社会各界的热议，王虹教授为何选择用英语进行讲课呢？本文将从多个角度对此进行分析。

王虹教授的背景

王虹教授是北京大学知名学者，长期致力于学术研究，拥有丰富的教育背景和深厚的学术功底，她曾在国外留学多年，英语功底深厚，对英语教学有着独到的见解。

王虹教授此次讲座的主题与国际化紧密相关，涉及全球范围内的学术交流和研究成果，在这样的主题下，使用英语讲课能够更好地表达和交流国际化学术内容，使听众更全面地了解相关知识和研究成果。

英语教学优势

英语作为一种全球通用的语言，在学术交流、科研合作等方面具有得天独厚的优势，王虹教授选择用英语讲课，可以更好地与全球学术界保持同步，分享最新的研究成果，提高讲座的国际化水平。

北大英语教学改革

近年来，北京大学积极推进英语教学改革，提高学生的英语应用能力，王虹教授作为北大的一员，积极响应学校号召，通过英语讲课的方式，推动英语教学的发展和创新。

学生反馈

对于王虹教授用英语讲课的做法，学生们给出了不同的反馈，一部分学生表示，虽然听英语讲座有一定难度，但可以通过此过程提高自己的英语水平；也有部分学生认为，使用中文讲课更有利于理解和接受。

专家观点

教育专家表示，王虹教授用英语讲课体现了其国际化视野和学术水平，在讲课过程中，应考虑学生的实际情况和接受程度，适时调整讲课语言，高校应积极推动英语教学改革，提高学生的英语应用能力。

社会影响

王虹教授用英语讲课的做法在社会上产生了广泛影响，这种做法提高了人们对英语教育的关注度；也引发了关于学术讲座是否应该使用英语的讨论，对于推动全球范围内的学术交流具有积极意义。

建议与反思

针对王虹教授用英语讲课的做法，建议学校在推广过程中应充分考虑学生的英语水平和实际需求，教师应注重与学生的互动，确保讲座效果，还应加强英语教育的研究和改革，提高英语教育的质量和水平。

王虹教授在北大讲座中使用英语讲课，体现了其国际化视野和学术水平，这种做法对于推动全球范围内的学术交流具有积极意义，在推广过程中，应充分考虑学生的实际情况和接受程度，高校应积极推动英语教学改革，提高英语教育的质量和水平，为学生的未来发展打下坚实基础。

通过以上分析，我们可以发现，王虹教授用英语讲课的做法既有优点也有争议，我们应该以开放的心态看待这一问题，积极探讨如何更好地进行英语教育，为培养更多具有国际视野的人才做出贡献。